表演基礎訓練為專業主干課，讓學生學會在自己創作的規定情境中真實有機地行動，建立舞臺創作自我感覺。

語言課訓練較強的語言功底。首先要說好普通話，其次要有文學修養，這樣同學的語言才生動具有感染力。

學生通過以角色扮演、聲、臺、形、體、小品練習、心理素質訓練等的綜合訓練提升舞臺展現力。

幫助學生塑造成功的藝術形象，通過劇目排練課，使學生產生圖像感覺,并加深對作品內涵的理解。

培養具備新聞傳播基本理論知識和深厚的文化功底，能從事播音、節目主持、采編、節目制作及其他相關工作。

聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。

民族民間舞創作于民間，流傳于民間，具有鮮明的民族風格和地方特色的傳統舞蹈。

形體課是通過引用舞蹈中基本功訓練的方法，結合音樂針對人的基本姿態進行的身體活動練習，塑造優美體形及姿態的審美教育。

選取中外經典的名作進行賞析,進一步提高對表演藝術的直觀感受性,從而提高審美情趣,提升文化素質與內涵。

文科文化課程：語文、數學、英語、歷史、地理、政治、計算機基礎等。