鋼琴發明于1709年，有“樂器之王”的美稱。鋼琴音域范圍幾乎囊括了樂音體系中的全部樂音，是除了管風琴以外音域最廣的樂器。

聲樂，是指用人聲演唱的音樂形式。聲樂是以人的聲帶為主，配合口腔、舌頭、鼻腔作用于氣息，發出的悅耳的、連續性、有節奏的聲音。

樂理，是音樂理論的簡稱，基礎理論包括：讀譜、音程、和弦、節奏、節拍等。還有和聲、復調、曲式、旋律、配器法等內容。

視唱練耳則是通過視唱練習和聽音訓練等途徑和手段，培養音樂讀譜能力和聽覺能力。

語言課訓練較強的語言功底。首先要會說好普通話，其次要有一定的文學修養，這樣同學的語言才會生動，具有感染力。

表演基礎訓練為專業主干課。主要讓學生學會在自己創作的規定情境中真實有機地行動，建立正確的舞臺創作自我感覺。

形體課是通過引用舞蹈中基本功訓練的方法，結合音樂針對人的基本姿態進行的身體活動練習，塑造優美體形及姿態的審美教育。

選取中外經典的音樂名作進行賞析,通過賞析進一步提高對音樂藝術的直觀感受性,從而提高音樂審美情趣,提升文化素質與內涵。

文科文化課程：語文、數學、英語、歷史、地理、政治、計算機基礎等。